出身大学院 【 表示 ／ 非表示 】
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山梨大学 教育学研究科 学校教育専攻 修士課程 1998年04月01日 入学 2000年03月 修了
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筑波大学 教育学研究科 教育基礎学専攻 博士課程 2000年04月01日 入学 2004年03月 単位取得満期退学
学内経歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2007年04月 - 2008年03月 皇學館大学 文学部 講師
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2008年04月 - 2019年03月 皇學館大学 教育学部 講師
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2019年04月 - 現在 皇學館大学 教育学部 准教授
学外経歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2004年04月 - 2007年02月 筑波大学 人間総合科学等支援室 教育・心理・心障支援室 準研究員
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2006年04月 - 2006年07月 筑波大学 理療科教員養成施設 非常勤講師
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2006年05月 - 2006年06月 茨城県看護協会 非常勤講師
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2007年03月 筑波大学 人間総合科学研究科 助手
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2019年07月 - 2019年08月 筑波大学 非常勤講師
論文 【 表示 ／ 非表示 】
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野々垣明子. 占領期の三重県における視聴覚教育の推進 教育三重史料研究. 2024.03 ; 3 55-72.
筆頭著者 .記述言語：日本語. -
野々垣明子. 「教育学概論」と「教職論」のつながりに関する一考察 皇學館大学教育学部教育課題研究. 2023.11 ; 3 37-43.
筆頭著者 .記述言語：日本語. -
野々垣明子. 三重県教育委員会による民主主義普及のための講座の開設と実施 教育三重史料研究. 2023.03 ; 2 73-79.
筆頭著者 .記述言語：日本語. -
野々垣明子. 「教職論」の在り方と課題に関する一考察 皇學館大学教育学部教育課題研究. 2022.11 ; 2 50-55.
筆頭著者 .記述言語：日本語. -
野々垣明子. 大学生の教師像の形成における対話的な学修の可能性と課題 皇學館大学教育学部教育課題研究. 2021.11 ; 1 61-67.記述言語：日本語.
書籍等出版物 【 表示 ／ 非表示 】
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平井悠介，曽余田浩史編著，野々垣明子 他. 『新・教職課程演習 第1巻 教育原理・教職原論』. 協同出版, 2021.09 第1章教育の概念（Q1）第2章教育の理念・目的（Q3）第5章教育の基礎理論・思想（Q1） (ISBN : 978-4-319-00364-8 ) 記述言語：日本語
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野々垣 明子. 『子ども観の変遷』. 皇學館大学出版部, 2013.03 記述言語：日本語
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新井保幸、上野耕三郎編、坂倉祐治、相馬伸一、高宮正貴、中野啓明、野々垣明子、羽根田秀実、平井悠介、藤井佳代、村島義彦 他. 『新教職教育講座１ 教育の思想と歴史』（新教職教育講座第１巻）. 協同出版, 2012.03 第5章 近代英米の教育思想 第2節近代アメリカの教育思想。（担当93-106頁。総293頁） 記述言語：日本語
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ジョージ・ハイン著／鷹野光行監訳, 清水麻記，小川義和，太田歩，片山勝茂，並木美砂子，井上由佳，野々垣明子，松岡葉月. 『博物館で学ぶ』. 同成社, 2010.09 第8章「構成主義に基づく博物館」（担当231－268頁。総287頁）。 記述言語：日本語
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ネル・ノディングズ著／宮寺晃夫監訳 松本宗孝、韓炫精、林佳翰、岩本親憲、古川明子、平井悠介、齊藤まどか. 『教育の哲学―ソクラテスから〈ケアリング〉まで―』. 世界思想社, 2006.10 第8章「倫理学と道徳教育」」(担当 224-264頁。総366頁）。 記述言語：日本語
Misc 【 表示 ／ 非表示 】
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野々垣 明子. 書評 平井悠介著『エイミー・ガットマンの教育理論ー現代アメリカ教育哲学における平等論の変容ー』 筑波教育学研究. 2019.03 ; ( 17 ): 53-59.記述言語：日本語
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古川 明子. 田中智志著『人格形成概念の誕生：近代アメリカの教育概念史』を読む 『近代教育フォーラム』. 2006.10 ; ( 15 ): 211-216.記述言語：日本語
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
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古川 明子. 教育復興期マサチューセッツ州におけるタウン住民の学習運動―ライシーアムの設置と公教育制度化との接点―. 教育史学会第48回大会 2004年10月 法政大学
記述言語：日本語
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古川 明子. ライシーアム運動における教授情報の普及とその理念―1830年代前半のマサチューセッツ州のタウンにおいて―. 筑波大学教育学会第3回大会 2004年03月 筑波大学
記述言語：日本語
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古川 明子. アメリカの民衆教育思想における「コモン・スクール」―19世紀中期のライシーアム運動を中心に―. 教育哲学会第46回大会 2003年10月 京都大学
記述言語：日本語
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古川 明子. 社会教育施設・ライシーアムの教育思想―創始者ジョサイア・ホルブルック（1788-1854）の知識観を中心に―. 日本社会教育学会第49回研究大会 2002年10月 北海道大学
記述言語：日本語
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古川 明子. コモン・スクール運動とライシーアム運動―全米ライシーアム委員会（1831‐39）におけるコモン・スクール設置論を中心に―. 筑波大学教育学会第1回大会 2002年03月 筑波大学
記述言語：日本語
競争的資金等の研究課題 【 表示 ／ 非表示 】
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科学研究費補助金（若手研究（B)「アメリカ成人教育運動における市民形成の史的研究」（2006-2007）
2006年04月 - 2008年03月
担当授業科目(学内) 【 表示 ／ 非表示 】
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教育学概論【a】, 2008年 - 現在
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教育学概論【b】, 2008年 - 現在
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教育哲学, 2007年 - 現在
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教職論【a】, 2008年 - 現在
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教職論【b】, 2008年 - 現在
教育上の能力に関する事項 【 表示 ／ 非表示 】
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令和5年第1回FD研修会参加, 2023年08月
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講義の事前学習および事後学習のためのワークブックの作成, 2018年08月
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FD講演会, 2017年03月
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皇學館大学 実習の手引 第4章「教育の思想と歴史」, 2015年04月
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皇學館大学 実習の手引 第3章「教職の意義」, 2015年04月
職務上の実績に関する事項 【 表示 ／ 非表示 】
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オープンキャンパス模擬講義, 2017年06月
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オープンキャンパス AO入試対策模擬講義, 2013年08月
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オープンキャンパスAO入試対策模擬講義, 2011年08月
委員歴 【 表示 ／ 非表示 】
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2023年08月 - 現在 高等教育コンソーシアムみえ 産学官金連携協議会 , 副委員長
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2023年04月 - 現在 三重県立上野高等学校探究人材育成コンソーシアムみえ, コンソーシアムメンバー
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2000年10月 - 2003年09月 教育思想史学会編集委員会編集幹事
社会貢献活動 【 表示 ／ 非表示 】
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リカレント教育プラットフォームみえ主催セミナー「リカレント教育の「いま」と「これから」教育機関報告, 高等教育コンソーシアムみえ 産学官金連携協議会 リカレント教育プラットフォームみえ, 2023年12月
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皇學館大学月例文化講座, 皇學館大学, 皇學館大学, 2011年10月