論文 【 表示 ／ 非表示 】
-
萩原 浩司. 「エネルギー教育における歴史的思考の目的－資源・エネルギー問題を中心としてー」 『皇學館大学教育学部学術研究論集』. 2021.03; (３): 107-122.
-
萩原 浩司. 「地球市民育成を目指した小学校社会科歴史学習ーエネルギー問題を中心概念とするグローバル・ヒストリー学習を通してー」 『グローバル教育』. 2019.03; (21): 2-17.
-
萩原 浩司、永田 成文、山根 栄次. 「エネルギー使用の持続可能性を考える小学校社会科歴史学習」 『社会科教育研究』. 2017.03; (130): 25-37.
Misc 【 表示 ／ 非表示 】
-
萩原 浩司. 「対話が生まれる活動を仕組む、導入・資料・課題設定」 『社会科教育』. 2018.12; (716): 50-53.
-
萩原 浩司. 「学年別分科会D 小三・社会科 分科会に参加して」 『考える子ども』. 2018.09; (388): 17-18.
-
萩原 浩司. 「学年別分科会F 中学・社会科 中3・社会科分科会に参加して」 『考える子ども』. 2014.09; (360): 16-17.
-
萩原 浩司. 「風刺画で歴史を読み解く問題づくり」 『社会科教育』. 2014.01; (658): 66-67.
-
萩原 浩司. 「ジレンマ視点から作る“大仏づくり”の授業」 『社会科教育』. 2013.12; (656): 76-77.
講演・口頭発表等 【 表示 ／ 非表示 】
-
永田 成文、石田 智洋、萩原 浩司. 「持続可能な社会づくりを考え続ける小学校社会科公害学習－過去の問題を現在と未来に結び付けてー」. 日本社会科教育学会 第71回全国研究大会（オンライン開催） 2021.11
-
萩原 浩司. 「グローバルな視点から持続可能な社会を目指す小学校社会科地域学習－地域の発展に尽くした先人『南方熊楠』に着目して－」. 日本グローバル教育学会 第28回全国大会（オンライン開催） 2021.08
-
萩原 浩司. 「身近な生活におけるエネルギーへの気付きの質を高める生活科の教材開発－「不便益」という視点から－」. 日本生活科・総合学習教育学会 第30回全国大会（オンライン開催） 2021.06
-
萩原 浩司. 「エネルギー教育における歴史的思考の目的－資源・エネルギー問題を中心として－」. 日本社会科教育学会 第70回全国研究大会（オンライン開催） 2020.11
-
永田 成文、萩原 浩司. 「地域経済の活性化の視点から持続可能な社会を考える小学校社会科政治学習ーEIMY概念に基づく電気エネルギーの地産地消に着目してー」. 日本社会科教育学会 第69回全国研究大会 2019.09
担当授業科目(学内) 【 表示 ／ 非表示 】
-
児童生活, 2020年 - 現在
-
生活科教育法, 2020年 - 現在
-
児童社会, 2020年 - 現在
-
教育研究演習Ⅰ, 2020年 - 現在
-
初年次ゼミ, 2020年 - 現在
職務上の実績に関する事項 【 表示 ／ 非表示 】
-
オープンキャンパスにおける模擬講義, 2021年06月
-
出前授業 私立暁高等学校, 2021年03月
-
出前授業 県立木本高等学校, 2020年12月
社会貢献活動 【 表示 ／ 非表示 】
-
教員免許更新講習（社会科におけるエネルギー環境教育）, 皇學館大学, 2021年08月
-
教員免許更新講習（社会科におけるエネルギー環境教育）, じばさん三重（四日市市）, 2021年08月