Misc - 岡野　裕行

61. 岡野裕行. 読書とはどういうことか：本を読むことは本と出会うことから始まる 「国語」の教科書で伝えたいもう一つのこと. 2019.04 ; 33-36.記述言語：日本語  

62. 岡野裕行. ビブリオバトル、まず教員が実践を 内外教育. 2018.12 ; ( 6718 ): 2-3.記述言語：日本語  

63. 常川真央, 小野永貴, 岡野裕行, 谷村順一. 文芸同人誌アーカイブ構築を目指したデータモデルについての検討 情報知識学会誌. 2018.12 ; 28 ( 4 ): 314-317.記述言語：日本語  

64. 岡野裕行. 文学館資料館一覧 文学・ことば図書総目録2019. 2018.12 ; 記述言語：日本語  

65. 岡野裕行. ウィキペディアタウンが示すもの 第17回情報メディア学会研究大会発表資料. 2018.06 ; ( 17 ): 7-10.記述言語：日本語  

66. 岡野裕行. 書評：岡部晋典著『トップランナーの図書館活用術：才能を引き出した情報空間』 図書館界. 2018.03 ; 69 ( 6 ): 357-358.記述言語：日本語  

67. 岡野裕行. 文学館資料館一覧 文学・ことば図書総目録2018. 2017.12 ; 128-140.記述言語：日本語  

68. 岡野裕行. ビブリオバトルの可能性（学校図書館とビブリオバトル 最終回） 図書館教育ニュース. 2017.09 ; ( 1445 ): 2.記述言語：日本語  

69. 岡野裕行. 古文書を通して過去の言葉に触れるということ：書評『アルカイダから古文書を守った図書館員』 図書新聞. 2017.09 ; ( 3319 ): 5.記述言語：日本語  

70. 岡野裕行. 高校のビブリオバトル実践例（学校図書館とビブリオバトル） 図書館教育ニュース. 2017.08 ; ( 1442 ): 2.記述言語：日本語  

71. 岡野裕行. 中学校のビブリオバトル実践例（学校図書館とビブリオバトル） 図書館教育ニュース. 2017.06 ; ( 1438 ): 2.記述言語：日本語  

72. 岡野裕行. 学生主体による本を活用したコミュニティづくりの可能性と展望：ビブリオバトル＠伊勢河崎と伊勢河崎一箱古本市の実践事例から 第16回情報メディア学会研究大会発表資料. 2017.06 ; 7-8.記述言語：日本語  

73. 岡野裕行. ビブリオバトルをしよう：イベント編（学校図書館とビブリオバトル） 図書館教育ニュース. 2017.05 ; ( 1435 ): 2.記述言語：日本語  

74. 岡野裕行. ビブリオバトルをしよう：授業編（学校図書館とビブリオバトル） 図書館教育ニュース. 2017.04 ; ( 1432 ): 2.記述言語：日本語  

75. 岡野裕行. ビブリオバトルの概要（学校図書館とビブリオバトル） 図書館教育ニュース. 2017.02 ; ( 1427 ): 2.記述言語：日本語  

76. 岡野裕行. 図書館総合展を学生たちの学びと交流の場に：皇學館大学の事例から（特集＝トピックスで追う図書館とその周辺） 図書館雑誌. 2017.02 ; 111 ( 2 ): 84-85.記述言語：日本語  

77. 岡野裕行. ビブリオバトルの公式ルール（学校図書館とビブリオバトル） 図書館教育ニュース. 2017.01 ; ( 1424 ): 2.記述言語：日本語  

78. 岡野裕行. ビブリオバトルのねらい（学校図書館とビブリオバトル） 図書館教育ニュース. 2016.11 ; ( 1419 ): 2.記述言語：日本語  

79. 岡野裕行. ビブリオバトルって何？（学校図書館とビブリオバトル） 図書館教育ニュース. 2016.10 ; 1416 2.記述言語：日本語  

80. 岡野裕行. 「本を生み出す力」と「本を望む力」、そして「本を届ける力」が絡み合う物語：書評『戦地の図書館』 図書新聞. 2016.10 ; ( 3274 ): 5.記述言語：日本語