社会貢献活動 - 渡邉　賢二

21. 普通学級におけるSSTの必要性と実際, 名張市教育委員会（名張中学校区）, 2024年08月

22. レジリエンス教育研修会, 三重県教育委員会, 2024年08月

23. 不登校の子どもの理解と多様な支援, 奥伊勢教育支援センター, 2024年08月

24. 発達に課題のある児童生徒について, 鈴鹿市教育委員会（白子中学校区）, 2024年08月

25. 不登校児童生徒の多様な支援について考える, 鳥羽教育支援センター, 2024年08月

26. 課題のある子どもの理解と支援について考える, 伊勢市教育委員会, 2024年08月

27. 課題のある子どもの理解と支援, 鈴鹿市教育委員会（愛宕小学校）, 2024年07月

28. 思春期の子どものこころを育むために, 松阪市教育委員会, 2024年07月

29. 課題のある子どもの理解と支援について, 鈴鹿市教育委員会（白子小学校）, 2024年07月

30. 不登校児童生徒の支援について考える, 松阪市教育委員会, 2024年06月

31. レジリエンス教育について, 三重県教育委員会, 2024年05月

32. ソーシャルスキルトレーニングの理論と実際, りんぐりんぐ　児童発達支援センター, 2024年05月

33. 不登校児童生徒に対するSST, 伊勢市教育委員会, 2024年01月

34. 気になる子の理解と保護者との関わり方, 伊勢市御園第一保育園, 2024年01月

35. 自傷行為を行う生徒の理解と対応, 鈴鹿市教育委員会, 2024年01月

36. 小中学校を訪問して感じること, 鈴鹿市教育委員会, 2024年01月

37. レジリエンス教育について, 三重県教育委員会, 2023年12月

38. 不登校生徒の理解と支援, 四日市メリノール学院, 2023年12月

39. 子どもの自己肯定感を育むために－心理教育を用いた実践－, 伊勢市学校保健研究会, 2023年12月

40. 課題のある子どもと理解と支援, 鈴鹿市教育委員会青年部, 2023年11月