社会貢献活動 - 渡邉 賢二

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  1. 心理教育の理論, 鈴鹿市愛宕小学校, 鈴鹿市立愛宕小学校, 2016年10月

  2. 特別支援教育コーディネーター会議, 鈴鹿市教育委員会, 鈴鹿市役所, 2016年10月

  3. 子どもの発達と親との関係, 三重県松阪市立嬉野中学校, 2016年09月

  4. 効果的なコミュニケーションとは?, 飯南高校, 飯南高校, 2016年09月

  5. 心理教育の理論, 三重県鈴鹿市立愛宕小学校, 三重県鈴鹿市立愛宕小学校, 2016年09月

  6. 効果的なコミュニケーションとは?, 三重県立飯南高校, 三重県立飯南高校, 2016年09月

  7. 心理教育の理論と実践, 三重県鈴鹿市立千代崎中学校, 鈴鹿市ふれあいセンター, 2016年08月

  8. 心理教育の理論と実践, 三重県伊勢市立修道小学校, 三重県伊勢市立修道小学校, 2016年08月

  9. 不登校や登校しぶりの子どもをもつ保護者に対する研修会, 三重県伊勢市教育委員会, 三重県伊勢市教育委員会, 2016年07月

  10. Q-Uに関する研修, 三重県鈴鹿市立千代崎中学校, 三重県鈴鹿市立千代崎中学校, 2016年07月

  11. 思春期を迎える子どもへの保護者のかかわり・役割, 三重県鈴鹿市立天栄中学校, 三重県鈴鹿市立天栄中学校, 2016年06月

  12. ブリーフセラピーの理論と演習, 三重県伊勢市教育委員会, 三重県伊勢市教育委員会, 2016年06月

  13. 子どもを心豊かにたくましく育てるために今,親として大人としてすべきこと, 三重県鈴鹿市立愛宕小学校, 三重県鈴鹿市立愛宕小学校, 2016年05月

  14. 不登校や登校しぶりの子どもをもつ保護者に対する研修会, 三重県伊勢市教育委員会, 伊勢市教育委員会, 2016年02月

  15. 心理教育の理論と実践, 伊勢市生徒指導委員会, 2016年01月

  16. 不登校や登校しぶりの子どもをもつ保護者に対する研修会, 三重県伊勢市教育委員会, 2016年01月

  17. ソーシャルスキル教育の理論と実践, 三重県伊勢市教育委員会, 2016年01月

  18. 小学生の不登校とQUとの関連, 伊勢市教育委員会, 2016年01月

  19. 効果的なコミュニケーションとは?, 2015年12月

  20. グループによる事例検討会, 三重県伊勢市教育委員会, 2015年11月

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