社会貢献活動 - 渡邉 賢二
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心理教育の理論, 鈴鹿市愛宕小学校, 鈴鹿市立愛宕小学校, 2016年10月
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特別支援教育コーディネーター会議, 鈴鹿市教育委員会, 鈴鹿市役所, 2016年10月
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子どもの発達と親との関係, 三重県松阪市立嬉野中学校, 2016年09月
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効果的なコミュニケーションとは?, 飯南高校, 飯南高校, 2016年09月
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心理教育の理論, 三重県鈴鹿市立愛宕小学校, 三重県鈴鹿市立愛宕小学校, 2016年09月
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効果的なコミュニケーションとは?, 三重県立飯南高校, 三重県立飯南高校, 2016年09月
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心理教育の理論と実践, 三重県鈴鹿市立千代崎中学校, 鈴鹿市ふれあいセンター, 2016年08月
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心理教育の理論と実践, 三重県伊勢市立修道小学校, 三重県伊勢市立修道小学校, 2016年08月
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不登校や登校しぶりの子どもをもつ保護者に対する研修会, 三重県伊勢市教育委員会, 三重県伊勢市教育委員会, 2016年07月
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Q-Uに関する研修, 三重県鈴鹿市立千代崎中学校, 三重県鈴鹿市立千代崎中学校, 2016年07月
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思春期を迎える子どもへの保護者のかかわり・役割, 三重県鈴鹿市立天栄中学校, 三重県鈴鹿市立天栄中学校, 2016年06月
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ブリーフセラピーの理論と演習, 三重県伊勢市教育委員会, 三重県伊勢市教育委員会, 2016年06月
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子どもを心豊かにたくましく育てるために今,親として大人としてすべきこと, 三重県鈴鹿市立愛宕小学校, 三重県鈴鹿市立愛宕小学校, 2016年05月
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不登校や登校しぶりの子どもをもつ保護者に対する研修会, 三重県伊勢市教育委員会, 伊勢市教育委員会, 2016年02月
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心理教育の理論と実践, 伊勢市生徒指導委員会, 2016年01月
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不登校や登校しぶりの子どもをもつ保護者に対する研修会, 三重県伊勢市教育委員会, 2016年01月
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ソーシャルスキル教育の理論と実践, 三重県伊勢市教育委員会, 2016年01月
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小学生の不登校とQUとの関連, 伊勢市教育委員会, 2016年01月
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効果的なコミュニケーションとは?, 2015年12月
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グループによる事例検討会, 三重県伊勢市教育委員会, 2015年11月